sábado, 27 de marzo de 2010

TERCERA SESIÓN : Autoridad y límites




ACTIVIDAD PARA LA REFLEXIÓN

1. Lee y reflexiona:
Carlos acaba de salir de la escuela. Como cada día su mamá le está esperando a la salida.
- Mamá cómprame unas chuches- dice Carlos.
- Te he traído este bocadillo para merendar.
- No, no, no me gusta el bocadillo.¡ Quiero chuches¡ - repite insistentemente.
Al poco, viendo que su enfado no surte efecto, se tira al suelo pataleando.
- Levántate, y vamos a comprar las chuches que nos están mirando todos tus amigos- dice su madre.

2. Contesta a las preguntas:
2.1 ¿Estas de acuerdo con el comportamiento de Carlos? Razona tu respuesta

2.2 ¿Ha prevalecido la autoridad de la madre ¿

2.3 ¿Te gustaría que la historia acabara de otra manera? Si es así, propón otro final y razónalo.

3. Inventa otra escena en la que se ponga en duda la autoridad del adulto o la falta de límites del niño.

¿QUIERES MEJORAR LA AUTOESTIMA DE TU HIJO?


Te proponemos un plan para mejorar la autoestima de tu hijo/a. Añade un ejemplo en cada punto pensando en el:

1. SE GENEROSA CON EL ELOGIO
1.1. Utiliza el elogio para favorecer la autoestima de tu hijo/a. Te muestro algunas razones para usarla. Incluye otras en la lista pensando en tu hijo/a:
• Al recibirlo, el niño/a percibe lo que hace bien y aumenta su autoestima.
• Aprende a valorarse a si mismo/a

1.2 Piensa y escribe algún elogio que dirías a tu hijo/a para:
- Reforzar una conducta : Ejemplo: ¡ Eres un chico fenomenal. Tratas muy bien a tu hermanita pequeña!

- Resaltar las consecuencias positivas de una experiencia : !Que bien has recogido hoy los juguetes! ! que agustito se está en tu habitación!

- Comunicar nuestros sentimientos:!Estoy muy contenta porque hoy has desayunado en un periquete!

2. EVITA EL LENGUAJE NEGATIVO O LA FALTA DE ATENCIÓN

- 2.1 No uses Hípergeneralizaciones del tipo “ Todo lo haces mal”

- 2.2 Evita el trato silencioso. Por ejemplo, si no le miras cuando le reprochas su mala conducta se puede sentir rechazado , y además, ten en cuenta que no se puede solucionar el problema si no se dialoga.

- 2.3 Huye de las amenazas vagas y violentas “ Espera que lleguemos a casa y verás”

3. FACILITALE QUE HAGA BIEN LAS COSAS.:
- 3.1 Asegúrate que tus expectativas como padre/madre son razonables Ejemplo:.” No es razonable esperar que su hija de 3 años no derrame la leche al desayunar”

- 3.2 Planifica de antemano las conductas difíciles y anticípate para prevenir comportamientos poco deseables. Ejemplo: Ante un largo viaje, planifica varias paradas para evitar que se canse y se porte mal

- 3.3 Expresa claramente lo que tiene que hacer. En lugar de “ Pórtate bien en casa de la abuela” dile: “ En casa de la abuela no saltes en los sillones”

- 3.4 Céntrate en los aspectos positivos Ejemplo: Estuvo fenomenal que merendaras tan requetebién, pero después no dejaste en paz a tu hermana”

- 3.5. Dale recompensas. Utiliza el elogio, y si puede ser, delante de los demás. Demuéstrale tu afecto y valoración positiva

domingo, 14 de marzo de 2010

SEGUNDA SESION Autoestima




Bibliografía
- Castanyer O. (2.004) La asertividad. Expresión de una sana autoestima
-Lostado, D: La alegría de ser tu mismo. Editorial Dilema
- Kaufman y Raphael, La Autoestima en los niños, Editorial Iberonet
- Rojas Marcos L. ( 2.007): La autoestima nuestra fuerza secreta. Espasa Calpe

webgrafía
http://es.salut.conecta.it/pdf/injuve/IIguianorexia_4.pdf ( concepto)
http://www.helios3000.net/tests/autoestima.shtml (test de autoestima)
http://www.manualpractico.com/autoestima.html (estrategias para reforzarla)

viernes, 5 de marzo de 2010

PRIMERA SESIÓN. Inteligencia emocional

Mapa conceptual



Bibliografia

- Goleman D. (1.996). Inteligencia emocional. Editorial Kairos. Barcelona
- Goleman, D. (1999) La práctica de la inteligencia emocional. Kairós
- Shapiro L (2.002) La inteligencia emocional de los niños. Grupo zeta. Bilbao
- Mata Molina F y Otros (2000) . Emocionalmente Inteligente. Revista Calidad Empresarial , Edición Corporación Calidad 2010 ,18-19,3

Webgrafía

- http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_emocional
( información general sobre este tema)

- http://www.resumido.com/es/libro.php/190
(resumen del libro : La inteligencia emocional de Goleman)

- http://emotional.intelligence.uma.es/documentos/PDF35estudio_felicidad.pdf
(Trabajo de investigación sobre la relación que hay entre la inteligencia emocional y la felicidad)

- http://www.inteligencia-emocional.org/
(Portal que incluye artículos, consejos, actividades, links, sobre inteligencia emocional)

jueves, 4 de marzo de 2010

Bienvenidos- bienvenidas

Este es un blog que vamos a crear entre todos los que participamos en el Taller de Padres Educar desde el Entendimiento
Sentiros cómodos en él y participad aportando comentarios o informaciones que estimeis oportuno.
Tanto el blog como el Taller, pueden ser una buena oportunidad de ampliar el conocimiento que tenemos de nuestros hijos para poder acompañarles adecuadamente en su proceso de desarrollo personal.

Gracias por vuestra participación y ¡animaros a compartir ¡